為積極響應邵陽學院開展的“青春心向黨，建功新時代”三下鄉社會實踐活動。7月8日上午，邵陽學院政法學院赴新邵縣邵陽學院“融法五防”農村留守兒童自護教育宣講團克服天氣悶熱、環境陌生、個別隊員初次實踐經驗不足等困難，在指導老師朱斌銀的帶領下來到邵陽市新邵縣龍溪鋪鎮風井學校進行調研與宣講。

下午2時，邵陽學院政法學院“融法五防”農村留守兒童自護教育宣講團到達本次暑期“三下鄉”的目的地邵陽市新邵縣龍溪鋪鎮風井學校。團隊成員在團隊帶隊老師朱斌銀老師的帶領下，與風井學校彭老師完成接下來為期七天的“三下鄉”活動的交接工作。團隊首先拜訪風井村村委會，向村支書了解風井村的一些安全情況和留守兒童情況。在與村民的交談中了解到，這里的很多青壯年都在外務工，子女大多由爺爺奶奶帶著，留守兒童們往往存在安全意識淡泊，安全教育缺乏的現象，針對這一現象，團隊在接下來的時間里盡可能的幫助這些孩子，提高他們的安全意識和自我保護能力。

風井學校是一所九年一貫制學校，也就意味著從小學一年級的兒童到初中三年級的青少年都生活在同一個生活環境。校園里，學生之間難免產生矛盾，再加上在鄉村學校里學生更是離開了父母的管教，校園暴力更易發生。團隊走訪的離學校最近的一家住戶，據村民提到偶爾在校門外面會看見打架斗毆事件。

當我們走訪到這個的家庭時，孩子們的母親正在陪伴孩子聊天，這在我們走訪過程中是十分難得見到的場景。訪問中阿姨談到了前段時間龍溪鋪鎮里有兒童拐賣現象。前一個月就有一起拐賣兒童的案件在他們身邊發生，幸運的是家長及時從犯罪分子手中奪回孩子，拐賣行為并沒有成功。這不僅讓村里的家長，孩子感到危險，提高警惕，更讓“融法五防”農村留守兒童自護教育宣講團深刻地意識到本次三下鄉活動的必要性。

隨著夜幕降臨，團隊第一天的工作順利完成，走訪工作給團隊提供了風井村相關的信息，對風井村中兒童相關情況的了解，對于團隊進一步展開的“融法五防”農村留守兒童自護教育”活動提供了便利。暴雨雖然無情，但人心始終是有情的。村民們熱切而期望的眼神，是對團隊工作和團隊成員的充分肯定，也標志著本次大學生志愿者暑期“三下鄉”活動的順利展開，也是大學生服務和回報社會的體現。

（文/劉君 呂穎  攝/梁瀛洲 劉清清）